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智严选
  • 智严选
吉老师
男
图标图标图标图标图标 4.0
注册时间: 2023-09-16 18:19

¥433/7小时

可试听
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可线上
可线上
2年教龄 江苏师大
尖子培优 免费试听 名校在职 保证提分 全能选手
吉老师简历
教员编号:Zhongqingtc1007081
最近登录时间:2025-04-05
登录次数 1
浏览次数 1
出生年月:
1992-12-05
年 龄:
33岁
教 龄:
2年
最高学历:
博士就读
籍 贯:
重庆
生活地址:
海淀
通讯地址:
地铁昌平线，13号线，8号线附近
工作地址:
暂无
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目前身份:
暂无
教授科目:
扬琴扬琴柳琴
证书:
大学教师资格
目前学历:
博士在读
本科就读高校:
内蒙古-呼和浩特 新疆农业大学
高校属性-国外:
两电一邮
研究生就读高校:
陕西-西安 新疆财经大学
高校属性-国外:
国防七子
硕士就读高校:
上海-上海 天津大学
高校属性-国外:
一批本科高校
博士就读高校:
江苏-徐州 江苏师范大学
高校属性-国外:
华东五校
高考成绩:
368
个人优势:
擅长英语和数学，主修心理学，对小孩子的心理状况比较了解。家里经常给弟弟妹妹补习，具备耐心和责任心，工作认真负责，积累了丰富的教学经验。这使得我在辅导学生时，能够更好地理解和引导他们的学习。
家教案例:
2012年高考以637分考入中央财经大学，主修心理学专业。擅长英语和数学，具备扎实的学科基础，工作认真负责，具有耐心和责任心，家里经常给弟弟妹妹补习，积累了丰富的教学经验。对小孩子的心理状况较为了解，能够更好地因材施教。
学习/工作
教学经历:
暂无
授课区域:
朝阳区,东城区,西城区,海淀区,朝阳区
推荐老师
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籍老师
男 教员编号 图标图标图标图标图标
4.0 教员编号：Zhongqingtc1031325 注册时间：2019-06-01

¥633/3小时

1年教龄 广西卫生职业技术学院
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性别：男 专业：物理学 年级：研一 学校：郑州大学 籍贯：河南 【教学风格】 1. 知识点整合：擅长将复杂知识点简化，帮助学生构建清晰的知识框架，做到触类旁通。 2. 真题分析：通过对历年真题的深入研究，总结出题规律，精准把握考试重点，提升学生应试能力。 3. 因材施教：根据学生特点制定个性化学习方案，注重基础巩固与能力提升并重，确保学习效果最大化。 4. 高效学习法：传授科学的学习方法，提升学生学习效率，培养自主学习能力。 【教学成果】 - 初三学生：二模考试提升至53分，成功押中多道原题。 - 高二学生：成绩快速提升，学习方法显著改进。 - 高三学生：掌握高效解题技巧，成绩稳步提升。
免费试听 名校在职 保证提分 三等奖得主 金牌得主
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苗老师
男 教员编号 图标图标图标图标图标
4.0 教员编号：Zhongqingtc1024840 注册时间：2019-10-08

¥1335/5小时

13年教龄 南京师范大学泰州学院
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具备卓越的教学组织和协调能力，善于通过多元化的教学手段激发学生的潜能，注重与学生的有效互动，帮助他们建立自信，找到适合自己的学习节奏，教学成果显著。
二等奖得主 金牌教员 985毕业 保证提分 认真负责
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咸老师
男 教员编号 图标图标图标图标图标
4.0 教员编号：Zhongqingtc1052387 注册时间：2022-01-09

¥716/2小时

3年教龄 广州番禺职业技术学院
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作为一名初中数学教师，我始终坚持耐心细致的教学风格，备课深入，讲解透彻。擅长运用因材施教的方法，针对每位学生的不同特点采取个性化的教学方案。课堂上注重师生互动，通过启发式教学激发学生的学习兴趣。在一年多的家教经验中，辅导的学生数学成绩均有显著提升，尤其擅长帮助学困生转变学习态度，提升思维能力。定期与家长沟通学生学习进展，共同制定有效的学习计划。
985毕业 线上教学 15年教龄 金牌得主 金牌教员
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寇老师
男 教员编号 图标图标图标图标图标
4.0 教员编号：Zhongqingtc1049871 注册时间：2025-03-15

¥793/1小时

3年教龄 常州信息职业技术学院
学历认证
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实名认证
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擅长快速学习新技术，对编程有浓厚兴趣，能够高效解决技术难题，同时具备简洁明了的沟通表达能力。
15年教龄 名校在职 211毕业 专注拔高 二等奖得主
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姚老师
男 教员编号 图标图标图标图标图标
4.0 教员编号：Zhongqingtc1129301 注册时间：2020-09-16

¥1119/1.5小时

6年教龄 中国美院
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可线上
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擅长运用先进的教育理念与独特的教学方法提升学生的数学能力，特别注重帮助学生建立扎实的基础知识和高效的解题思路。在求学过程中积累了丰富的国际学术交流经验，并将这些宝贵的知识与技能应用于教育教学当中，培养了多位成绩优异的学生。
三等奖得主 尖子培优 金牌得主 一线经验 一线经验
请家教流程
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