个人优势:
我是吴老师,我始终相信教学不是一个人的事,老师,学生,家长三者相辅相成。一个好的教师很重要,学生在各种媒体耳濡目染下已不再停留在简单接受的状态,我们做老师的,必须不断更新自己的观念和教法,也根据中学生是发展的人,独特的个体以及对于知识掌握程度的差异,给予有效辅导,同时学生的思考方式与心灵也应给予关注,必要时需走进学生的内心世界,了解他们的思想和心理。吴老师热爱教师职业,喜爱与学生相处,善于与学生交流。
家教案例:
数学:三年级的杨同学,数学作业完成的很慢,做30道选择题需要半小时,对对罗辑思维题有畏难情绪,觉得自己不会做,不太尊重老师,喜欢挑战权威。辅导后数学运算速度提升,能在5分钟以内做出30道计算题,并且全对,掌握了数种题型的答题思路。并且孩子更加敞开,乐于分享,变得更加自信,懂得感恩,遵守课堂纪律。数学:浦东新区连同学自从上了初三后,由于基础相对较差,屡次学校考试不及格。通过了解学生的性格,采取启发式教学,让学生逐渐掌握基础知识并灵活应用。经过一个学期的耐心辅导,成绩有了很大的提高。最终在学校期末考试中取得了124分的好成绩。化学:初三年开始上化学这个自然科目,前期需要比较多的记忆和理解,初三的化学,除了教授知识以外更多的是培养学生对化学这门学科的兴趣,为高中之后的学习打下坚实基础。浦东新区的沈同学第二学期给他上课,沈同学基础不扎实。在我耐心的讨论式教学下,1个月时间,一模化学成绩提高18分