个人优势:
2023.12-2024.2,作为教员参与了“乐与童行”爱心学校,针对青少年,为崇明区图书馆撰写了系列课程的导学案、录课等教学工作。本人在中小学期间持续担任语文课代表,相比之下对文科兴趣更大,语文成绩优异,初中稳定在125,高中稳定在115,高考语文123。在高中因语文单科年级排名优秀被选中编辑撰写通讯稿,大学在校期间荣获“海棠文学节”文学作品创作大赛二等奖。较为擅长中学语文阅读理解与诗词鉴赏。高考英语130,四六级均一次通过。性格温和耐心、平易近人。擅长诗词鉴赏以及梳理文科内容的潜在逻辑。高三在校期间为全班同学进行各模考卷上诗词部分的讲解,提高了大部分同学对于诗歌的理解与作答。
家教案例:
1.辅导过一个二年级学生英语,通过遣词造句的形式帮助记忆词汇,家长反映成绩有显著提高。2.辅导过一个二年级学生语文,以识字,拼读为重点,词语搭配为辅,主要通过拼字游戏等趣味的形式,注重提高孩子投入学习的兴趣,在较轻松的氛围内学习知识。家长对学习效果也十分满意。3.辅导过一个二升三年级学生语文英语,主要为提前预习新知识,后续反映在校学习时比之前有效率了很多,家长很满意。4.带过一个曹杨中学初一语文,经过辅导后学会了如何阅读文章并提炼重点,并帮助他建立语文内容中的逻辑思维。5.带过一个二年级语文,以识字,拼读为重点,词语搭配为辅,主要通过拼字游戏等趣味的形式,注重提高孩子投入学习的兴趣,在较轻松的氛围内学习知识。