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智严选
  • 智严选
栾老师
男
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注册时间: 2025-01-28 08:29

¥1496/6小时

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8年教龄 南京中医药大学翰林学院
985毕业 线上教学 名校在职 夯实基础 全能选手
栾老师简历
教员编号:Zhongqingtc1139309
最近登录时间:2025-01-28
登录次数 1
浏览次数 2
出生年月:
1994-06-25
年 龄:
31岁
教 龄:
8年
最高学历:
博士就读
籍 贯:
重庆
生活地址:
暂无
通讯地址:
暂无
工作地址:
暂无
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目前身份:
暂无
任职学校:
重庆安全技术职业学院
任职学校类别:
其他机构
教授科目:
婴幼儿互动
证书:
大学英语教师资格
目前学历:
硕士毕业
大专就读高校:
广东-广州 中国民航大学
高校属性-国外:
两财一贸
研究生就读高校:
浙江-宁波 湖南农业大学
高校属性-国外:
航开济
硕士就读高校:
江苏-泰州 华东理工大学
高校属性-国外:
中坚九校
博士就读高校:
广东-广州 天津音乐学院
高校属性-国外:
两财一贸
高考成绩:
203
个人优势:
曾担任班级干部长达12年，积累了从班长到团支书的独特经历；以全省第1489名的成绩进入河海大学助心工作室，并在两年间成长为一位优秀的干事及下一届部长候选人。在校期间积极参与学生活动，展现出较强的组织能力和团队协作精神。熟悉多种学科领域的辅导工作，擅长寒暑假作业指导以及学生预习功课答疑解惑。具备法学院的专业素养，深入校园事务与学术活动，为培养下一代贡献自身力量。
家教案例:
在小学至高中的12年间积累了丰富的班干部工作经验，曾多次担任班长和团支书。虽高考时以全省第1489名的优异成绩踏入河海大学助心工作室，作为工作室内的一员，在2022年至2023年度被评为优秀干事，并成功当选部长职务，投身于校园管理事务与学生辅导当中。此外，还活跃于法学院学术部，凭借专业素养积极参与各类活动。拥有多年家教经验，寒暑期利用自身学识辅导学生预习功课并解答学习中的疑惑。
学习/工作
教学经历:
暂无
授课区域:
梁平区,武隆区
推荐老师
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康老师
男 教员编号 图标图标图标图标图标
4.0 教员编号：Zhongqingtc1221045 注册时间：2024-12-23

¥778/7小时

7年教龄 山东理工职业学院
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【教学经历】参加多次社区课后辅导志愿活动（大多数中小学生），在南京工业大学附属实验小学做课后辅导，长期辅导自家小妹（目前刚上初中），教过初一的一对二暑期全科辅导，带过一个初三女学生，数学为主英语为辅。【教学风格】本人耐心负责，擅长差缺补漏，有针对性的对孩子进行提分，总结归纳能力强，针对题型让孩子举一反三，能做到通一道会十道。【教学方法】针对孩子自身情况，擅长帮助孩子找到合适的学习方法，巩固基础，稳中求进，擅长归纳错题，总结题型，讲解细致，逐渐对知识形成框架结构。
金牌教员 一线经验 三等奖得主 10年教龄 一线经验
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扈老师
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4.0 教员编号：Zhongqingtc1171817 注册时间：2021-06-07

¥1462/10小时

5年教龄 潮汕职业技术学院
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这位教师曾在暑假期间于社区及卢湾中学面向学生们举办了多场别开生面的天文课程——
亲和力强 善于沟通 全能选手 保证提分 认真负责
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皮老师
男 教员编号 图标图标图标图标图标
4.0 教员编号：Zhongqingtc1244228 注册时间：2024-12-23

¥1353/2小时

1年教龄 沧州职业技术学院
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可线上
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责任心强，有耐心，刚参加完高考，平常成绩六百分左右(理科)，小学初中数学毫无问题，高中数学也不错，中考数学满分，不偏科，语文英语也不错，课前保证会花比授课时间还长的时间做准备。可以严厉也可以和善，因材施教。
尖子培优 专注拔高 线上教学 小升初 夯实基础
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郎老师
男 教员编号 图标图标图标图标图标
4.0 教员编号：Zhongqingtc1068825 注册时间：2025-03-15

¥362/4小时

1年教龄 华南农业大学珠江学院
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专业级Photoshop操作娴熟，策划总监（负责统筹设计部门），拥有多元化的创意理念与丰富实战经验，作品多次荣获设计奖项并被采用为图书封面，具有敏锐的视觉呈现能力。
名校在职 免费试听 金牌得主 奥赛获奖 亲和力强
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车老师
男 教员编号 图标图标图标图标图标
4.0 教员编号：Zhongqingtc1119165 注册时间：2024-04-24

¥715/2小时

1年教龄 民办合肥滨湖职业技术学院
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我擅长日语发音，能够准确教授标准的日语口音；对日语语法规则了如指掌，并懂得如何将这些知识有效地传授给不同背景和能力的学生；另外，在教学过程中注重启发式教育，帮助学生们掌握学习的方法。无论是初级入门者还是有进阶需求的学习者，我都可以提供个性化且有针对性的支持。
小升初 三等奖得主 奥赛获奖 免费试听 二等奖得主
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