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智严选
  • 智严选
惠老师
男
图标图标图标图标图标 4.0
注册时间: 2022-06-15 22:54

¥320/9小时

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1年教龄 云南国土资源职业学院
一线经验 金牌得主 三等奖得主 线上教学 线上教学
惠老师简历
教员编号:Zhongqingtc1011969
最近登录时间:2025-04-05
登录次数 1
浏览次数 8
出生年月:
1999-05-07
年 龄:
26岁
教 龄:
1年
最高学历:
博士就读
籍 贯:
重庆
生活地址:
暂无
通讯地址:
暂无
工作地址:
暂无
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目前身份:
暂无
教授科目:
古筝古筝
证书:
中等职业学校教师资格
目前学历:
博士毕业
本科就读高校:
辽宁-大连 成都大学
高校属性-国外:
中坚九校
研究生就读高校:
山东-烟台 天津农学院
高校属性-国外:
C9
硕士毕业高校:
江苏-苏州 天津体育学院
高校属性-国外:
华东五校
博士就读高校:
云南-昆明 甘肃中医药大学
高校属性-国外:
航开济
高考成绩:
482
个人优势:
我自初中起便连续三年获得校、区级三好学生称号，并在2016年以554分（满分590）的成绩考入天津市滨海新区大港油田实验中学，具备补习初中数学的能力。高中期间，我同样连续三年获得校、区级三好学生及优秀学生干部称号，并于2019年以625分（满分750）的成绩考入江苏省苏州大学数学系，该专业在全国排名前列。在大学期间，我获得了多项奖学金，包括学习优秀奖学金、创新创业奖学金、综合奖学金和社会工作专项奖学金，并被评为优秀学生干部。此外，我在2020年获得了第二十一届“苏大天宫杯”“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛三等奖，2021年获得了江苏省第十二届大学生知识竞赛（理工科组）优秀奖，以及美国大学生数学建模竞赛Honorable Mention（国际二等奖）。同年，我还参加了中国高校计算机大赛——微信大数据挑战赛，并取得了全球Top5.5%的成绩。2022年，我的一篇学术论文被国际会议（MSCS）录用，并主持了一项课外学术科研基金项目。
家教案例:
在大学期间，我担任数学科学学院的朋辈导师，带领一个由12名学生组成的学业帮扶小组。通过我的辅导，这12位同学的成绩均显著提升，从原来的班级30名左右跃升至前15名，其中一位同学更是进入了班级前5名。此外，我还组织了学院间的高等数学帮扶活动，专门为文科类学院的同学提供数学辅导，并在今年的期末考试中取得了优异的成绩。
学习/工作
教学经历:
暂无
授课区域:
开州区,梁平区
推荐老师
老师头像
庞老师
男 教员编号 图标图标图标图标图标
4.0 教员编号：Zhongqingtc1155241 注册时间：2020-02-03

¥1246/6小时

10年教龄 保定幼儿师范高等专科学校
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985高材生背景，拥有专业学科竞赛及三好学生等多项荣誉奖项。高中阶段数学物理成绩均十分优秀，具备深厚的专业知识储备。精通教授本科至研究生层次的理工科课程及部分留学生专属科目。积累了丰富的教学经验（超1000小时），擅长激发学习兴趣、建立自信，并且通过个性化辅导方式帮助学生掌握知识内容。
一等奖得主 一线经验 夯实基础 985毕业 亲和力强
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桂老师
男 教员编号 图标图标图标图标图标
4.0 教员编号：Zhongqingtc1096105 注册时间：2023-12-26

¥939/1.5小时

7年教龄 大庆医学高等专科学校
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可线上
可线上
在数学教学领域，二老师具有独特的优势和专长。他深入研究数学学习方法，创建了一套科学高效的教学体系，能够根据学生的学习特点量身定制教学方案。在长期的教学实践中，他积累了丰富的教学经验和成功案例，尤其擅长通过启发式教学培养学生的数学思维能力和解决问题的技巧。他设计的互动教学模式，既能激发学生的学习兴趣，又能帮助学生在数学思维能力方面取得显著提升。
211毕业 二等奖得主 二等奖得主 三等奖得主 一等奖得主
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宿老师
男 教员编号 图标图标图标图标图标
4.0 教员编号：Zhongqingtc1196341 注册时间：2024-12-22

¥1157/2.5小时

1年教龄 南京信息职业技术学院
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北航本科毕业在文化学校做过老师有授课经验
一等奖得主 211毕业 线上教学 三等奖得主 一线经验
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曾老师
男 教员编号 图标图标图标图标图标
4.0 教员编号：Zhongqingtc1259592 注册时间：2024-12-25

¥384/8小时

1年教龄 山东财大
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可线上
演讲,写作文,数学等.中学时获得市级英语写作竞赛一等奖等.
一等奖得主 二等奖得主 小升初 小升初 二等奖得主
老师头像
程老师
男 教员编号 图标图标图标图标图标
4.0 教员编号：Zhongqingtc1180864 注册时间：2022-10-19

¥446/2.5小时

7年教龄 哈尔滨科学技术职业学院
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对于思维方式的启迪具有独到之处，在引导学生构建批判性思维方面效果显著。具备出色的沟通技巧和亲和力，乐于帮助他人成长进步的同时，坚持高标准的教学要求。擅长通过耐心指导激发学生的潜力，并在学业规划及执行监督中起到积极促进作用。
认真负责 小升初 三等奖得主 金牌教员 10年教龄
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