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智严选
  • 智严选
宗老师
男
图标图标图标图标图标 4.0
注册时间: 2022-05-08 00:59

¥1385/4小时

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可线上
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1年教龄 广东以色列理工学院
免费试听 全能选手 三等奖得主 奥赛获奖 全能选手
宗老师简历
教员编号:Zhongqingtc1011076
最近登录时间:2025-04-05
登录次数 1
浏览次数 3
出生年月:
1998-01-09
年 龄:
28岁
教 龄:
1年
最高学历:
本科毕业
籍 贯:
重庆
生活地址:
暂无
通讯地址:
市辖
工作地址:
市辖
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目前身份:
暂无
任职学校:
重庆资源与环境保护职业学院
任职学校类别:
非重庆地区普通初中
教授科目:
开锁培训纹绣培训推拿按摩宠物饲养美甲培训
证书:
中等职业学校教师资格
目前学历:
本科毕业
本科毕业高校:
广东-汕头 海南师范大学
高校属性-国外:
985
高考成绩:
431
个人优势:
【教学特色】 1. 教学理念：主张启发式教育，注重培养学生的独立思考能力，而非机械记忆 2. 教学方法： - 前期：夯实基础，通过趣味化教学提升学习兴趣 - 后期：引导学生自主总结答题思路，培养清晰逻辑表达 3. 教学优势： - 孙绍振先生教学思想的实践者，深谙教学艺术 - 一对一辅导经验丰富，善于因材施教 - 教学细致耐心，能准确把握学生学习进度 4. 教学风格：寓教于乐，注重师生互动，让学生在轻松氛围中提升能力
家教案例:
【教学简历】 2021年7-8月 都匀市初二升初三全科辅导 - 学生情况：基础扎实但知识体系零散，成绩中等 - 教学成果：期末考试从全班24名提升至11名，持续进步中 - 教学特色：注重基础知识查漏补缺与应试技巧培养 - 教学理念：以引导式教学激发学生学习兴趣，培养逻辑思维能力 - 服务承诺：细致负责，善于与学生建立良好互动关系 - 教学范围：擅长语文，可兼顾化学、生物等科目辅导
学习/工作
教学经历:
暂无
授课区域:
市辖区,沙坪坝区,合川区
推荐老师
老师头像
相老师
男 教员编号 图标图标图标图标图标
4.0 教员编号：Zhongqingtc1249792 注册时间：2024-12-25

¥345/9小时

1年教龄 西安航空
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本人在小学阶段曾经历一个月从不及格到接近满分的成绩跨越，初高中时英语成绩一直名列前茅，高中时分数在140左右，大学期间英语六级514分。曾多次担任英语家教，辅导过小学、初中、高中英语，尤其擅长记忆单词和语法相关辅导，经过几次补习，我的学员均有20分以上提升，最高者达到近40分提升。本人相信语法学习需要从快速记忆单词到掌握句式结构的系统学习，因此我的课程不局限于课本，会带领学员从系统语法到课本知识的运用，另加作业易错点辅导。
全能选手 15年教龄 专注拔高 免费试听 15年教龄
老师头像
邵老师
男 教员编号 图标图标图标图标图标
4.0 教员编号：Zhongqingtc1257452 注册时间：2024-12-25

¥122/2.5小时

1年教龄 安徽职业技术学院
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小升初 金牌得主 二等奖得主 奥赛获奖 线上教学
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强老师
男 教员编号 图标图标图标图标图标
4.0 教员编号：Zhongqingtc1084208 注册时间：2022-10-21

¥340/6小时

6年教龄 晋中学院
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可试听
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我特别擅长数理化等理科科目的教学，对中学阶段的课程体系有深入的研究。我的教学特点在于能够将复杂的知识点拆解成易于理解的部分，并通过生动的案例帮助学生掌握。同时，我注重培养学生的学习兴趣和思维能力，而不仅仅是应试技巧。在长期的教学实践中，我总结出了一套行之有效的教学方法，能够帮助学生在短时间内提升成绩。
二等奖得主 一线经验 善于沟通 奥赛获奖 小升初
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劳老师
男 教员编号 图标图标图标图标图标
4.0 教员编号：Zhongqingtc1077859 注册时间：2022-06-06

¥4/10小时

1年教龄 江西新能源科技职业学院
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我的特长在于声乐、试唱练耳、乐理和钢琴教学方面。我擅长根据学生的年龄和学习需求制定个性化的教学计划，帮助学生全面提升音乐素养和技能。在声乐教学中，我注重发声技巧和音乐表现力的培养，使学生能够准确把握乐句和情感表达。在试唱练耳方面，我采用系统化的训练方法，帮助学生提升音乐感知能力和节奏感。在乐理教学中，我以生动有趣的方式讲解音乐理论，使学生能够轻松掌握复杂的音乐概念。钢琴教学方面，我注重基础训练，帮助学生打好扎实的琴技基础，为未来的音乐学习打下坚实的基础。
尖子培优 专注拔高 金牌得主 三等奖得主 一线经验
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陆老师
男 教员编号 图标图标图标图标图标
4.0 教员编号：Zhongqingtc1034649 注册时间：2020-06-13

¥132/1小时

1年教龄 咸阳职业技术学院
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白晋连特长
一等奖得主 10年教龄 尖子培优 钢琴十级 善于沟通
请家教流程
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