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侯老师
4.0
注册时间:
2020-10-01 15:26
¥182
/2.5小时
实名认证
学历认证
可试听
6年教龄
广财
保证提分
三等奖得主
免费试听
二等奖得主
奥赛获奖
侯老师简历
教员编号:Zhongqingtc1108637
最近登录时间:2025-04-04
1
3
出生年月:
1989-06-11
年 龄:
36岁
教 龄:
6年
最高学历:
博士毕业
籍 贯:
重庆
生活地址:
暂无
通讯地址:
暂无
工作地址:
暂无
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教师详情
成功案例
家长评价
推荐教师
目前身份:
暂无
教授科目:
初中历史
初一初二物理
初三物理
初三物理
初一初二物理
证书:
大学英语教师资格
目前学历:
博士毕业
本科毕业高校:
上海-上海 武汉轻工大学
高校属性-国外:
航开济
研究生毕业高校:
河北-石家庄 河北医科大学
高校属性-国外:
九大师范
硕士毕业高校:
河南-郑州 郑州轻工业大学
高校属性-国外:
中坚九校
博士毕业高校:
广东-广州 广东财经大学
高校属性-国外:
两电一邮
高考成绩:
563
个人优势:
教育背景:河南大学本科毕业,中央民族大学研究生。学术成就:曾获国家励志奖学金、校三好学生称号,参与全国大学生竞赛并获奖。教学专长:拥有扎实的学科知识基础,尤其擅长初中、小学阶段的语文、数学、英语辅导。教学风格:注重因材施教,善于总结归纳,能够根据学生特点制定个性化学习方案。教学成果:所辅导学生在数学、语文等学科成绩均有显著提升,尤其在高考语文、小升初数学等方面积累了丰富的教学经验。
家教案例:
教育工作者,拥有丰富的教学经验,专注于小学至高中阶段的语文、数学、英语教学。2020年10月至2022年8月期间,先后在多个教育机构担任教学工作。擅长通过系统化教学方法帮助学生提升学习效果,尤其在数学基础巩固、语文应试技巧培养以及英语综合能力提升方面有显著教学成果。教学过程中注重激发学生学习兴趣,因材施教,帮助学生建立学习信心。
学习/工作 教学经历:
暂无
授课区域:
九龙坡区
推荐老师
柯老师
4.0
教员编号:Zhongqingtc1116443
注册时间:2020-02-23
¥1388
/11小时
14年教龄
上海立信会计金融学院
学历认证
实名认证
可试听
可线上
擅长将抽象数学概念转化为直观教学模型,独创
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金牌教员
线上教学
钢琴十级
金牌教员
名校在职
谷老师
4.0
教员编号:Zhongqingtc1206765
注册时间:2024-12-22
¥960
/1小时
1年教龄
贵州航天职业技术学院
学历认证
实名认证
可试听
可线上
美国大学生数学建模一等奖。专业一等奖学金专业二等奖学金,国家励志奖学金
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小升初
奥赛获奖
二等奖得主
奥赛获奖
金牌教员
戚老师
4.0
教员编号:Zhongqingtc1045494
注册时间:2023-12-20
¥715
/9小时
1年教龄
信息科大
学历认证
实名认证
可试听
作为一名优秀的数学教育工作者,我在数学教学领域拥有丰富的经验和卓越的成绩。2018年高考中,我以数学单科140分的优异成绩展现了扎实的数学功底,高考总分606分,位居山东省16000名。在2022年考研中,我再次以总分353分的成绩证明了自己的学术实力。在教学过程中,我擅长将复杂的数学理论以通俗易懂的方式传授给学生,注重培养学生的逻辑思维能力和解题技巧。我熟悉高考和考研数学的命题规律,能够精准把握考试重点,帮助学生在短时间内提升成绩。
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10年教龄
钢琴十级
线上教学
金牌教员
尖子培优
滕老师
4.0
教员编号:Zhongqingtc1050608
注册时间:2022-04-22
¥1384
/11小时
1年教龄
广西生态工程职业技术学院
学历认证
实名认证
可试听
可线上
家教经验:\n拥有8年一线教学经验和5年家教经验。\n教学科目:数学\n教学特色:\n1. 根据学生学习情况量身定制个性化辅导方案。\n2. 用生动形象的教学方式,激发学生的学习兴趣。\n3. 有效帮助学生提高学习效率,掌握解题技巧。\n教学成果:\n辅导过的学生数学成绩普遍提升30分以上,部分优秀学生达到满分水平。\n案例分享:\n曾辅导一名初一学生,数学成绩从58分提升至90分,帮助其顺利进入重点班。\n教学理念:\n耐心细致,因材施教,帮助每位学生找到适合自己的学习方法。\n我坚信,每个孩子都有学习的潜力,作为老师,我的责任就是帮他们激发这种潜力,让他们成为更好的自己。
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线上教学
钢琴十级
小升初
三等奖得主
一线经验
郦老师
4.0
教员编号:Zhongqingtc1134408
注册时间:2022-06-03
¥1077
/2.5小时
3年教龄
江苏建筑职业技术学院
学历认证
实名认证
可试听
可线上
具备深厚的化学专业基础,在学术和实践方面都有着丰富的经历与经验:初高中阶段通过优异的成绩奠定了扎实的基础;高中期间作为化学课代表积极参与教学辅助工作,并时常自愿为同学讲解各类学科难题。大学期间更进一步将这一热情转化为实际行动——独立担任无机化学实验课程的讲授,展现了出色的组织能力和课堂驾驭能力。
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金牌教员
认真负责
一等奖得主
线上教学
专注拔高
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