三、文学类、实用类文本阅读（选考）本题为选考题，请从甲乙两类文本中选一类作答，不得再做另一类文本的题目．

7．（15分）（甲）文学类文本阅读

阅读下面的文字，完成下列各题。

纸上故乡

邓琴

故乡给了我一颗多愁善感的心，它常常在梦中打探故乡的消息。

我的家乡在千里之外的赣南，它的每一寸肌肤都浸润在红色文化里，在淡淡茶香中，在田间地头悠悠的歌声里。它是贫穷的，但它又是富硕的。它没有飞驰的动车，没有轰鸣的机器，有的是叮咚的流水、黛色的群山。且不说章江水日夜川流不息、润泽万物；也不说成片的稻田如一张巨大的地毯静卧天地间，恩惠万家；就说梅岭那漫山遍野、傲立寒冬的梅花盛景，已是天下一绝。

离家多年，到过很多地方，心中始终挥之不去的是家乡的景象。在秋收的季节里，打谷机工作的声音，一声一声鼓动我的耳膜，提醒着我曾是故乡的孩子。内心深处的一丝不安也被催生出来，那就是当年因对外面世界的向往而离开了家乡。如今，我虽然站立在了外面的缤纷世界里，但我奋斗的每一个脚印，享受的每一份安逸，却都被打上了“外乡人”的烙印。我对故乡的情感，只能在诗人的诗歌里、乡土作家的文字里寻找慰藉，只能寄托在自己尚不成熟的文字中。那些遥远的记忆，飘过了我最不懂乡愁的年华，飘过了故乡的山头，飘进了书页里，却厚重得让我无法高言阔谈。

儿时最熟悉的影像，莫过于茶山。一到春天，漫山遍野的茶树抽出新叶，新叶从老叶中间小心翼翼地探出头来，好奇地张望这个美丽的地方。只有我们那群孩子才知道，这个美丽的地方究竟有多么贫穷。一到周末，我们就跑茶场，学着大人的样子采茶叶，茶叶一毛钱一斤，动作快的一天能摘个四十斤。四块钱在当时，可是一笔巨大的收入。在那贫穷的岁月里，茶山无疑给我们苍白的生活增添了不少乐趣。而农人与生俱来的勤俭生活态度，也开始渗透到我们的思想里了。

故乡给予我们的，更多的是精神层面的影响。这也是我们不管走到哪里，都放不下故乡的原因。我想，穷尽我一生都无法忘记那些年在田地里干活的场景。小时候，一家子在稻田里收稻谷；长大了，一个人去拔秧苗，拔花生，拿着书在晒谷场上守谷子。在那不谙世事的年华里，那样的日子其实苦不堪言。现在，我深深地感激那些劳累而辛勤的岁月，感谢那片土地，是它们给了我最宝贵的精神财富。如果说今天的我，有那么一丝不怕苦的精神，能够宽容待人，懂得珍惜，都要感谢那片红色的土地。

这片土地也是受过苦难的。当年红军在这里打游击，留下数不清的战斗故事，家乡从此有了一个革命老区的身份。在这片土地上成长起来的人，从小就在红色文化中接受灵魂的洗礼，接受家乡文化思想的滋养，也因此对苦难有了更深的理解。我的整个童年时期，都在聆听里面的故事；我的整个少年时期，都在这书中的文字里徜徉、震撼。有时候，一触碰到这纸上的故乡，思念就如潮水般涌上心头。

记不清从什么时候开始，我不再满足从别人的纸上去想象我的故乡，不再满足在扉页中思念故乡，而是自己在纸上书写心中的故乡。记忆在纸上慢慢鲜活，对故乡的依恋在纸上渐渐清晰。我这个家乡人眼中的知识分子，总算也为家乡留下了点东西。这也算是我对自己十年前离开家乡心存不安的一种补偿吧！

我是栖息在远方的一只候鸟，常会飞回故乡去寻找属于我的温暖。

（摘编自《散文选刊》2015年第4期）

（1）下列对作品的概括与分析，不正确的两项是BE

A．故乡给了“我”一颗多愁善感的心，它激起“我”的思乡之情。“我”常在故乡记忆里寻找慰藉。

B．“我”在外面的世界获得了一些成就，却对故乡充满着深深的愧疚，也催生出内心深处的不安。

C．文中写孩子们学大人们采茶的情景，表现了故乡虽有贫穷苍白的一面，也有给生活增添乐趣的一面。

D．“我”的家乡是革命老区，经历过苦难，受过战争的洗礼，它丰厚的红色文化浸润了这片土地。

E．文章首句和末句遥相呼应，强调故乡在“我”的文字书写中不可或缺、不可取代的作

（2）文中说：“故乡给予我们的，更多的是精神层面的影响。”“精神层面的影响”包含哪些方面？请简述。

（3）根据文本，分析标题“纸上故乡”的含意。

【分析】（1）分析作品结构，概括作品主题．能力层级为分析综合C．

（2）体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术．能力层级为鉴赏评价D．

（3）分析作品结构，概括作品主题．能力层级为分析综合C．

【解答】解析

（1）试题分析：本题选BE两项．B项中，“对故乡充满着深深的愧疚，也催生出内心深处的不安”表述错误．原文说“感谢那片土地，是它们给了我最宝贵的精神财富．如果说今天的我，有那么一丝不怕苦的精神，能够宽容待人，懂得珍惜，都要感谢那片红色的土地．”体现的是对故乡的感激之情．E项对文章首句和末句遥相呼应的作用分析错误．

（2）试题分析：本题考查学生对文中重点语句的含义理解．首先考虑文章前后文与该句的联系，然后抓住关键词“精神层面”进行分析即可．

（3）试题分析：本题考查学生对文章整体结构的把握能力，和对文章主题的概括能力．理解标题的含义，要联系全文从文中的内容和结构等方面进行分析．“纸上”表明是文字创作，包括他人和自己．

答案

（1）BE

（2）①勤俭的生活态度，不怕苦的精神，宽容待人，懂得珍惜；②红色文化的洗礼，家乡文化思想的滋养，对苦难有着更深的理解．（意思对即可．）

（3）①他人关于故乡的文字创作，使“我”从中获得慰藉；②“我”关于故乡的文字创作，纾解了“我”厚重的乡愁；③“我”用文字构建的“心中故乡”，是我对故乡的回报，也是“我”的精神家园．（意思对即可．）

【点评】文章的标题，是文章内容和读者情感心理之间的第一个接触点，也是提供给读者窥视文章的一扇窗子，正因为此，在高考散文阅读能力考察中，命题者常常会把目光投向对文章标题的解读．与“理解文中重要词语的含义”有所不同的是，理解文章标题必须以理解全文为基础．且需要分标题的表层含义和深层含义两个方面答题，当然，表层含义更多的是要结合散文本身的文章内容做出最直接的理解，而深层含义则需要结合作者的思想情感理解．

8．（15分）实用类文本阅读

阅读下面的文字，完成下列各题。

说不尽的萤火虫

中国有着悠久的萤火虫文化。早在先秦时期的《诗经》中，萤火虫就成为先民的关注对象，诗中“町畽鹿场，熠耀宵行”就是描述萤火虫的。古代诗人常借萤火虫抒情达意，唐代杜牧的“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”，便是千古绝唱。“囊萤夜读”的故事家喻户晓，也曾激励过无数学子发奋努力。

现代人是不再需要“囊萤”来夜读了。到20世纪40年代，科学家受萤火虫发光器的启发，发明出荧光灯。萤火虫发出的荧光是一种生物光，它不同于其他的光会伴生热量的损耗，是目前已知唯一几乎没有热损耗的光源，因此也叫“冷光源”。荧光灯的发明大大提高了能源使用率，但与萤火虫的发光率相比还差得太远。

最近，研究人员在研究萤火虫发光器时，还意外发现了一种锯齿状排列的鳞片，它可以提高发光器的亮度。科学家将其应用在二极管（LED）的设计中，制作出模仿萤火虫发光器天然结构的LED覆盖层，可使其效率提高50%以上。这种新颖设计可能会在几年内应用在LED生产中。

萤火虫特有的虫荧光素酶基因，在基因工程中也越来越多地作为遗传标记的首选来检测基因表达。人们不但利用萤火虫的基因检测癌细胞，还利用基因转移技术把萤火虫的基因转移到玉米中，较快地培育出新的具有抗病虫害的玉米新品系。

萤火虫还是血吸虫病的防疫助手。水生萤火虫的幼虫吃包括钉螺在内的螺类，而钉螺正是血吸虫的唯一宿主。萤火虫体内的腺苷磷酸，可作为一种优异的检测剂来检测水的污染程度。萤火虫喜欢植被茂盛、水质干净、空气清新的环境，凡是萤火虫种群分布的地区，都是生态环境保护得比较好的地方。

遗憾的是，如今，萤火虫在部分地区已越来越少见。除了自然天敌外，人类成了萤火虫最大的“天敌”。美国一些医药公司为了获取萤火虫体内特有的虫荧光素和虫荧光素酶，出价购买萤火虫，导致人们大肆捕捉萤火虫。在日本，上世纪60年代的工业污染和城市扩张，致使萤火虫幼虫的生存率直线下降。

萤火虫求偶时，雌雄之间会发出特异的闪光信号以吸引异性并交尾。然而城市的亮光干扰了它们的闪光交流，当萤火虫感知到外界灯光时，就会停止发光、飞行、求偶，最终导致种群减少甚至灭绝。去年夏季一些城市刮起萤火虫展览热，千里迢迢从外省引入萤火虫，然后在公园放飞。但萤火虫的很多种类年复一年地在同一栖息地聚集、交配，即使栖息地遭到破坏，也不会迁往别处。萤火虫成虫的唯一使命就是繁殖，寿命很短，长的也就十几天。萤火虫本就不适合长途迁徙，目的地栖息环境又不太合适，它几乎活不了几天，繁殖就更是不可能了。不少专家为此呼吁：与其引进萤火虫，不如改善自然环境。

那些曾在林间泽畔“熠耀宵行”的萤火虫，如今已与我们渐行渐远，靠人工引进不能“引”来它们的回归。萤火虫是自然的，也是文化的，但归根结底是自然的，因而要靠自然来解决。而且，保护萤火虫不能光着眼于一个物种，而是要通过保护整片栖息地来保护许多物种。如果做到这一点，引来的肯定不只萤火虫。萤火虫如是，熊猫如是，白鹳也如是……总之，我们应多想想如何对自然更友好，与万物共存共荣。

（摘编自《新华文摘》2014年第13期）

（1）下列对文章的概括与分析，不正确的两项是CE

A．科学家受萤火虫发光器的启发而发明的荧光灯，在减少热损耗方面成效显著，但发光率不如萤火虫。

B．科学家模仿萤火虫发光器的天然结构，用以制作LED覆盖层，这种设计在应用中将起到节能的作用。

C．人们选择萤火虫特有的虫荧光素酶基因，将其运用于癌细胞检测、玉米新品系的培育和水质检测。

D．引进萤火虫的做法不合乎自然规律，因为长途迁徙影响其正常繁殖，异地放飞又改变其栖息环境。

E．对一个物种的保护必将使其他物种获益，因而做好了萤火虫的保护工作，引来的肯定不只萤火虫。

（2）为保护萤火虫，我们要注意萤火虫的哪些习性？请简述。

（3）请根据文本，分析“萤火虫是自然的，也是文化的，但归根结底是自然的”这句话的含意。

【分析】科普小品文要以优美的画面、富于诗意的形象的艺术手法，来表达科学的内容．它避免教科书式的平板、枯燥的说教，而常常采用口语化的语言，用比喻、拟人等文学手法，生动活泼、情趣盎然地介绍科学知识．阅读过程中应该关注其语言特点，命题者常会在这些地方设置考题．

【解答】（1）选项C张冠李戴，对应文字为“萤火虫特有的虫荧光素酶基因，在基因工程中也越来越多地作为遗传标记的首选来检测基因表达．人们不但利用萤火虫的基因检测癌细胞，还利用基因转移技术把萤火虫的基因转移到玉米中，较快地培育出新的具有抗病虫害的玉米新品系”；选项E偷换概念，对应文字为“萤火虫特有的虫荧光素酶基因，在基因工程中也越来越多地作为遗传标记的首选来检测基因表达．人们不但利用萤火虫的基因检测癌细胞，还利用基因转移技术把萤火虫的基因转移到玉米中，较快地培育出新的具有抗病虫害的玉米新品系”．

（2）这是一道局部信息筛选的题目，首先要找准区位，对应段落主要为第5小节和第7小节，然后筛选整合信息．

（3）这是一道理解文中重要句子含义的题目，句子在文章的结尾，注意结合文中的总体内容作答，首先答出“文化的”含义，然后答出“自然的”含义．

答案：

（1）C  E

（2）①萤火虫对栖息地生态环境有较高要求．②多不喜迁徙．③求偶时以闪光信号吸引异性．④对外界亮光反应敏感．

（3）①萤火虫“也是文化的”：有助于人类对血吸虫病的防疫；能启迪人类的科学发明；还是我们民族审美情感的寄托．②“归根结底是自然的”：萤火虫是大自然的一分子，对它的保护要遵从大自然的规律．

【点评】绝大部分的阅读题都有一个共性，那就是答案基本上都能从选段中直接和间接找到依据甚至是原本答案，尤其是那些在题目中就带有选文词句用双引号的方式告诉你的题目，更是要将这个词语或者句子代入到原文中去，往往在它的前后边可以找到相应的答案，因此强化文本意识就显得非常重要了．在提取题干的主要信息之后，对应到相应的语段，进行定位阅读，寻找答案．根据要求准确地确定相关的语句，理解它们在具体的语言环境中的含义和表达作用．截取关键性文字，筛选出有用的信息，否则就会抑制阅读功效．

四、语言文字运用（17分）

9．（3分）下列语句中，标点符号使用不正确的一项是（ ）

A．在远走他乡、辗转天涯时，他才明白为什么那些远离家乡的人们会那么怀念故乡？

B．中国传统文化重视人生哲学，儒家坚持以修身为本，追求的是“齐家、治国、平天下”。

C．建立现代科学的三大基石是理论、实验和数学（包括计算、统计与建立在抽象模型基础上的演绎推理）。

D．2012年开始实施的新《标点符号用法》，我们要怎样贯彻：通知各校自行学习？组织骨干教师来培训？

【分析】本题主要考查标点符号的用法，解答本题时需认真阅读语段，根据所给语段的语气语调以及平时掌握的标点符号的用法认真推敲确定该使用的标点符号，以此选出正确答案。

【解答】A．所给的语言环境是“在远走他乡、辗转天涯时”的感受，他明白的是“为什么那些远离家乡的人们会那么怀念故乡”，该句属于无疑而问，句末用句号，用问号错误。

B．标点符号使用正确。

C．标点符号使用正确。

D．标点符号使用正确。

故选：A。

【点评】本题主要考查标点符号的用法，能力层级为E，正确使用标点符号也是高中生具备的能力之一，能正确的给现代文加注正确的标点符号，并且选准合适的位置，能给文言文加注标点也是高考的考点之一，这也是难点，是考试中经常出错的地方，所以须认真掌握标点符号的用法。

10．（3分）在画线处填上适当的关联词。

宋祁的“红杏枝头春意闹”，“闹”字①写出浓浓春意，②把视觉与听觉结合在一起写出了场面感。李清照的“此情无计可消除，才下眉头，却上心头”，一般人可能都经历过， ③，④，像李清照这样的高手⑤能传神地将这精微的心理描写出来。

【分析】本题是一道考查正确使用关联词的题目，做该题可采用“划分层次的方法”，首先要快速阅读整段文字，初步感知语段的内容，然后可以给语段划分层次，理出每个层次文段要说的内容，在结合具体的语言环境，推测上下句之间的关系，句子结构，逻辑顺序来分析推理，判断所运用的关联词．

【解答】阅读语段“红杏枝头春意闹”这个场面与“浓浓春意”之间应是递进关系，所以①②两处应天递进关系的关联词，比如“不仅…而且/还”；

③处上文说的是某种感情大家都经历过，下文说的是像李清照一样的高手才能写出来，所以上下文之间应为转折关系，应天转折关系的关联词语“却”，“但是”；

④⑤所在的句子前面为条件，后面为结果，而且应为必要条件，所以应填“只有、才”．

【点评】正确使用词语（包括熟语），能力层级为表达运用E，做这类题目可采用分析法，认真分析各句之间的关系，切忌脱离语言环境来选择关联词，这也是经常出错的地方．

11．（3分）下面的文字有一处语病，请写出序号并加以修改。

①某科学研究所后院有座坟，②坟前竖着一块纪念碑，③碑上用中英文镌刻着“谨纪念为生命科学研究而献身的实验动物”的铭文。④善待实验动物的尊严，是科学工作者的责任。

（1）有语病的一处的序号：④

（2）修改：把“善待”改为“维护”（ 。

【分析】此题考查了辨析并修改病句．掌握判别病句的常规方法：

①找出主干．先找出句子的主、谓、宾，看是否残缺，是否搭配得当．如果句子主干没问题，就应当检查修饰语（定、状、补）是否能恰当地修饰或说明中心语．

②体会语意．如果结构没问题，可体味句子的意思，情趣和表达习惯，看逻辑方面是否有问题，否定是不是太多，指代是否明确，是否有歧义，用词是否妥贴，是否重复，词序是否正确，修辞得当与否等等．

③看关联词语是否用得恰当．

【解答】本题考查辨析并修改病句的能力，考生可逐句筛选，找出病句再进行修改．④“善待”和“尊严”搭配不当．

答案：

（1）④

（2）把“善待”改为“维护”（或删去“的尊严”）．

【点评】搭配不当主要出现在配对的句子成分之间，相关成分如主语和宾语之间也有个相应与否的问题．成分搭配不当的现象主要有：

1、主谓搭配不当．主要表现为谓语不能陈述主语，有时主语或谓语由联合短语充当，其中一部分不搭配．

2、动宾搭配不当．

3、主宾搭配不当．

4、修饰成分与中心词搭配不当．

5、关联词搭配不当．

6、一面与两面搭配不当．

7、并列短语做句子成分搭配不当．

12．（3分）阅读下面的文字，请将划线的句子改写成排比句。（要求：不得改变愿意。）

焦裕禄是闻名全国、感动全国的“县委书记的好榜样”。他在兰考县忘我奋斗一年零五个月，积劳成疾，英年早逝。焦裕禄是为人民拼死拼活谋福祉的领导干部的优秀代表；为信仰无怨无悔做奉献，成为共产党人的光辉典范；在为祖国艰苦奋斗创新功的时代里，他是那一代人的精神符号。人民是不会忘记焦裕禄的。

答：是为人民拼死拼活谋福祉的领导干部的优秀代表，是为信仰无怨无悔做奉献的共产党人的光辉典范，是为祖国艰苦奋斗创新功的那一代人的精神符号． 。

【分析】本题考查了学生选用、仿用和变换句式的能力，考生可先确定一个标准句，然后将其他句子转换成与标准句一样的格式即可．

【解答】解析：此题要研究句中划线部分内容上、句式上的特点，划线部分是由3个判断句构成，我们可以以划线部分第一分句“是为人民拼死拼活谋福祉的领导干部的优秀代表”作为一个标准句，然后仿照第一分句，再写出符合排比句要求的第二分句、第三分句．

答案：是为人民拼死拼活谋福祉的领导干部的优秀代表，是为信仰无怨无悔做奉献的共产党人的光辉典范，是为祖国艰苦奋斗创新功的那一代人的精神符号．

【点评】要解答好此题需要考生有较好的分析能力和语言概括能力．考生可以在平时可以多做这方面的练习，按照答题要求，解题就得心应手了．

13．（5分）阅读下面材料，按要求答题。

我们为什么要过生日？班主任在主题班会上提出这个问题时，同学们做出了不同的回答：

“当然是为了庆祝自己又大了一岁。”

“我觉得应该是为了感谢母亲给了我们生命。”

“我认为是与朋友分享自己生日的快乐。”

……

对同学们过生日的缘由各不相同这一现象，你有什么看法？请简要阐述。（要求：表达简明连贯，言之成理。120字左右。）

【分析】本题考查学生语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力，指导学生解答此类题型时要做到言之成理，语言得当．

【解答】解析：这类题目解答时要注意明确自己的观点，然后再进行分析．注意言之成理．

答案：同学们对“为什么要过生日”有多种回答是正常的现象．因为每一位同学的家庭背景、成长经历和生活观念不尽相同，因而过生日的缘由会产生差异．庆祝自己长大，感谢母亲，与朋友分享快乐，身处多元时代的学生有多样的想法，这是可以理解的，应该肯定．

【点评】要解答好此题需要考生有较好的分析能力和语言概括能力．平时要指导学生多做此类题型，多积累．

五、写作（70分）

14．（70分）阅读下面的材料，根据要求作文。

●地上本没有路，走的人多了，便也成了路。

●有时，走错路也是一件有意思的事情，如果没有走错了路，就不会发现新的路。

●世上没有走不通的路，只有不敢走的人。

上面三则材料，引发你怎样的感悟和联想？请就此写一篇不少于800字的议论文或记叙文。

要求：（1）必须符合文体要求；

（2）角度自选，立意自定，标题自拟；

（3）不要脱离材料内容及含意的范围；

（4）不得抄袭，不得套作。

【分析】此次材料作文为多材料作文题，审题时要看准要求，务必准确理解三则材料的含义，求同或者求异，进行立意．三则材料由三句话构成．第一句话语出鲁迅，侧重路的由来，以及“人多与路”的关系；第二句话侧重走错路的价值，走错路中孕育着新路，跟张爱玲“非走不可的弯路”有些相似；第三句话强调走路人的勇气，侧重走路人的心态与精神分析．每则材料中的“路”所蕴含的意义虽各不相同，但都以“路”为喻体，充分体现了“路”的丰富而形象的象征义．考生只要从“路”的隐喻性出发：不同的人对待路的态度方式不同，有的人习惯走老路而循规蹈矩；有的人则敢于走新路而曲径通幽．即在深入理解“路”所具有的内在特征的基础上，联系今后个人的成长之路、创业之路，乃至国家民族的探索之路、振兴之路、改革之路、希望之路，就可以写出富有个性的文章．

【解答】本次材料作文，虽然由三则材料构成，三则材料中的路的含义也有所不同，但是，其核心话题是“路”．考生要理解路的象征意义，围绕面对困难、创新、信仰、理想等来立意，找准材料命题的中心，选择自己熟悉的知识、文化背景，贴近思想实际，才能避免空洞．结合三则材料，本道作文题的审题立意，可以从以下几个方面入手：

1、从材料一的角度考生可写“坚持走自己的路还是从众走他人的路”，着眼于在从众心理喧嚣沸腾的时下，要听得到自己内心的召唤，做清醒的行者，勇于走出自己的路；亦可从人类因为拥有梦想，敢于开创，不因循守旧、不抱残守缺，终于走出文明之路、成功之路等．还可以扣住“本没有路”“成了路”，从“探索”“创新”等角度立意．

2、从材料二的角度考生可扣住“走错路”“有意思的事情”“发现新的路”，从“不要怕犯错”“走自己的路”等角度来立意．可写“走对和走错”，着眼于错如果能成为经验，那么新的路就有可能在这种经验的积淀中被开拓；也可从正面阐述这二者之间的辩证关系，倡导积极进取，勇于面对失败的心态，鼓励参与、实践、理性反思的行为等．

3、从材料三的角度可写“鲁莽前冲不如三思而行”，着眼于一味鲁莽前冲只是盲目自我的表现，路横亘在面前时，面对不确定的未来，怯行是一种自然的反射，对于去路有敬畏之心并不是坏事；相反，因为心怀敬畏，所以三思而后行．

4、综合三则材料的内涵“探索、发现、勇气”，三句话都互有包容，要敢走，不怕错，走自己的路，恰恰可以合而为一来阐述较全面的论题：生活中本来没有路，需要人们有探索精神，在不断探索中发现一条新的路，这条路可能走得通，也可能暂时走不通，需要坚持下去的勇气（或者敢于承认走错路然后重新寻找新的路的勇气），这样，最后走出自己的独特之路．   总之，具体作文时应考虑“路”的外延的丰富性，明确立意的方向和角度，避免内容的混杂．如，写议论文时，从认知论的角度，思考“该走怎样的路”“怎样走才能走出自己的路”等；从“路”的外延考虑，切入社会实际，思考有关“文明”“道德”、“法制”等层面的建设之路；也可逆向思考，探求“个性发展的现实意义”“规则的遵守与敬畏”等．写记叙文可结合时下热议的“一带一路”和自贸区建设新路，来番忆昔抚今，结合自己的人生感悟、体验阐述，在夹叙夹议中展开路数，可以着眼于选取成功人士的奋斗过程、办企业失败而得出的教训等方面，记叙某人奋斗和失败的跋涉历程，把中心思想灌输到记叙文当中．

【佳作示例一】：

路是自己走出来的

对面楼里住着一对老夫少妻．

8年前，他们刚结婚时，我就担心那白发微胖的老头和那年轻貌美的妻子，他们的婚姻之路能走多远．

8年了，我发现他们从来没有磕碰吵架过，总相敬如宾．傍晚，老头常常挽着妻子的手百般呵护，疼爱有加，说说笑笑地在小区散步．这让我想起许多年轻夫妻闪婚闪离的短暂婚姻，不由得对这对老夫少妻心生好奇：他们的婚姻之路还能持续多久？

透过我家窗口，可以看见那对夫妇生机勃勃的阳台，有春夏的迎春月季，秋冬的黄菊红梅，还有四季不变的葱苗蒜苗，总能将平淡的四季装点成盎然的春季．有时看到他俩一个剪枝，一个浇水，有说有笑，其乐融融，不免又让我心生许多的感慨：现在社会，许多夫妻相互猜疑，缺少信任关爱，致使婚姻出现危机．而眼前这对老夫少妻的婚姻之路就像个谜，诱使着我总想探个究竟．

一日站在窗前，我惊讶地发现那阳台上的月季垂下了头，三角梅也弯下了腰，连蒜苗也都无精打采的．我再仔细瞧瞧，屋里头似乎没有什么动静，我的心一阵慌乱．

“妈，伯伯、伯母呢？”我焦急地问道．

“伯伯住院了．”

我望了望没人打理稍显凌乱的花草，心中空荡荡的．

闲暇之余，我经常趴在窗口，为那个老头悬起了心﹣﹣他的妻子会不会因此不理他离开他呢？直到有一天，我又看到焕然一新的花草们，又看到了往日的一幕，不变的是他们挂在脸上的笑容，我悬着的心也落地了．

此后，每天早晨去上学时，我总能看到广场上的这样一幅场景：老年健身区的石子路上，瘦削的老头和他的妻子相互搀扶着，蹒跚着进行锻炼…

一片氤氲中，远处的我似乎也能感受到那边的温馨．尽管已是深秋，但那片袅袅升起的白气似乎抵挡了所有寒冷的侵袭，阳光为他们的身影镀上了一层金边，令我感动无比．

这时，我的耳边不禁回响起台湾作家刘墉的那句话：“爱得太久，疲了，倦怠了，不论朋友或夫妻．”可这对老夫少妻，他们没有“疲”，没有“倦”．他们的婚姻之路走得稳、走得畅通！

再次望着这对老夫少妻，我又想到我们社会上、生活中那些在婚姻路上走弯路、走错路的夫妻，我顿悟：路是自己走出来的，婚姻之路也是一样．关爱信任，相濡以沫，真心对真心，是婚姻之路走得稳、走得畅通的基础啊！

【佳作示例二】：

爷孙对话

夕阳的余晖渐渐褪去，夜色一点点染黑长空．明月高悬于夜空之上，缕缕月光如白纱般柔柔地飘向大地．夜，深沉、静谧．

爷爷躺在院子里的藤椅上，悠悠地摇着蒲扇，享受着静谧的夜．

“爷爷，你知道嫦娥奔月的故事吧！”在一旁的小孙子趴在爷爷的手边，摇着他的胳膊问道．

“知道．后羿和嫦娥是一对恩爱夫妻，后羿从王母娘娘那儿得到了一颗不老药，一个坏人知道后就趁后羿不在家去他家抢，嫦娥情急下吞下不老药，结果她发现自己的身子轻飘飘的，就飞到了月亮上了．”爷爷慈祥地望着小孙子．

“哦，爷爷，那现在嫦娥还住在月亮上吗？”小孙子眨着眼睛问．

“傻孩子，当然没有啦，这只是个传说，但是我们中国人很早以前就梦想着飞向太空，飞上月球，这是一个古老民族的美好愿望．”爷爷捋了捋胡子说．

“那这个梦想实现了吗？”

爷爷眯缝着双眼朝着月亮笑了，一道道深如沟壑的皱纹在月光下更加清晰：“没有走不通的路，只有不敢走的人啊．孩子，中国人已经实现了奔月梦想，也许‘嫦娥’一号卫星正在月球旁的某个地方呢！”

小孙子凝望着那轮明镜般的月亮又问：“爷爷，中国人到过太空吗？”

“到过，中国人从来都不甘落后，一旦心存梦想，就会一直执着地追求．2008年，‘神舟’七号的航天员翟志刚就进行过出舱活动，是中国太空行走第一人呢．”

“中国人真了不起，爷爷！”小孙子听得入神，高兴地说道．

“是啊，中国人了不起啊…”爷爷捋着胡子，若有所思，“新中国刚成立的时候，我们什么都没有，穷得叮当响，在国际上丁点儿地位都没有．但是咱中国人就是有股拼劲，从来不服输，从无到有，就是靠一双手打造出了一条航天之路．现在哪个老外敢看轻咱中国，中国人了不起啊，孩子…”爷爷的眼睛在皎洁的月光下泛着点点的光．

“爷爷，以后我也要带你去太空，上月球，我也要做了不起的中国人．”小孙子快乐地说着，双手比画着，俨然一副男子汉的架势．爷爷看着小孙子哈哈地笑了起来：“按照规划，中国的载人空间站将会在2020年前后建成呢，也许我们爷孙俩可以圆这个梦．”

那个夜里，星空上的月亮听见了星空下一对爷孙关于中国人飞天的对话﹣﹣“神女应无恙，当惊世界殊”！

【点评】《路是自己走出来的》是一篇优秀的考场记叙文．考生选取社会生活的事例为素材，以“我”的所见所想产生的情感为线索安排故事情节：开始﹣﹣“我”对老夫少妻的婚姻之路十分担忧；发展﹣﹣“我”为老少夫妻婚姻之路的其乐融融心怀好奇；高潮﹣﹣“我”为老头生病住院后他们的婚姻之路能否延伸揪心；结局﹣﹣“我”顿悟他们的婚姻之路走得稳、走得畅通的原因．跌但起伏的故事情节具有引人入胜的效果．特别是作者在演绎故事的时候注意选取独到的视角﹣﹣社会生活中家庭婚姻的问题，揭示出深刻、富有积极意义的主旨而使文章大放异彩，很值得称赞．

《爷孙对话》一文有两个突出的亮点：一、化大为小，凸显主旨：考生善于在“路”这个话题的宽泛的范围内“择其一点，不及其余”，只写大范围中的某一方面，把大题目演绎成一个小角度，以细小的局部显示宏大的整体，透过平凡的现象挖掘不平凡的本质，在叙述描写中透视深刻的主旨﹣﹣中国人凭借执着的信念、勇敢拼搏的精神，用最快的速度实现了梦寐以求的飞天梦．二、构思巧妙，描写传神：考生运用爷孙对话的方式构思全文，很值得称道，而文中的语言描写，特别是对爷爷的语言描写更是非常传神，把爷爷这辈人的思想风貌精神境界淋漓尽致地刻画了出来．