孩子教育中追求成长胜于追求成功

教育孩子一直是家长们关注的焦点，然而，于丹在她的著作中倡导的教育理念是“成长胜于成功”。即使孩子没有取得令人瞩目的成绩，但只要他们在成长过程中不断进步和发展，那就是一种成功。于丹主张在培养孩子的品质、人格和思维方式时，应更注重他们的内在成长，而不仅仅关注他们的外在成绩。

追求成长能培养健康的竞争观

于丹认为， 过分追求成功会让孩子过度焦虑和竞争，甚至容易养成一些不健康的竞争观念。相比之下，鼓励孩子朝着自己的成长目标努力，会更有益于其身心健康的发展。通过培养孩子自信和积极主动的态度，他们可以形成更健康、积极的竞争观，从而更好地应对竞争带来的压力。

重视品格培养，不只追求学术成就

在孩子的教育过程中，于丹提倡重视品格的培养，而非仅仅追求学术成就。她认为，一个人的品格是决定他成功与否的重要因素，因此在教育孩子时，要注重培养他们的道德修养、责任心和价值观。这样培养出来的孩子不仅具备担当和责任感，还能在面对各种压力和挑战时保持坚韧和积极的心态。

培养孩子的自主思考能力

于丹认为，孩子的自主思考能力是培养他们的创造力和独立性的重要基础。与其一味地灌输知识和答案给孩子，不如引导他们主动思考，锻炼他们独立解决问题的能力。通过积极的引导和潜移默化的影响，孩子可以逐渐形成自己独立的思考方式，从而更好地面对各种挑战和困难。

总结

教育孩子是一项持续的任务，与其过分追求成功和成绩，于丹告诉我们更加重要的是关注孩子的成长。成长是一个全面的概念，包括知识、品格、思维等各个方面。通过培养健康的竞争观、注重品格培养，以及培养孩子的自主思考能力，我们可以帮助孩子成为独立、有担当和积极进取的人。让我们追求孩子的成长，而不仅仅是他们的成功。